题目
如图,已知:等腰,40°,直角,30°;求:∠?

解答
参考2026.06.26 筱昱课堂,有多种解题方法
当然,还有其他方法,比如
甚至,过点做任意一条线都可以,不需要垂直、平行等要求,如下:
甚至,不过点都可以,如下:
或者,如下

解析
todo 不算难,但有价值的 一道
- 一道题,可以10个辅助线的方法
- 那么:是不是有机会发现一些辅助线的底层逻辑?
- ※辅助线原则 > 辅助线目的:建立数据之间的关联
- ※ 单元分析 > 什么是(可分析)单元
- 本题,30°、60°、垂直,属于一个直角三角形,是个可分析单元
- 40°、70°、等腰,也是一个可分析单元
- 但是:两者之间,没有产生之间的关联
- 这,便是辅助线需要解决的问题
- ※辅助线原则 > 辅助线手段:形成可分析单元
- 本题,辅助线,建立了以下三者之间的关联
- ”所求的角度“、”直角三角形“、”等腰三角形“
- 这样,各数据之间有了练习,才可以进一步求解
- 本题,辅助线,建立了以下三者之间的关联
- 针对 ”30°“、”60°“两个信息,体现了 ※ 组合,约束的核心表达方式 的思想 小的处理
- ※ 单元分析 > 什么是(可分析)单元
- 我们并没有直接求目标角度,关注点在另外角度上
- 这个处理并不难
- ——但熟练应用,可以让问题的解决更清晰快速一些。
