多项式除法 是一个独立的小主题，在初中并不占据重要位置。 因此，暑假学习中很多学生都是跳过这一部分。
但是，如果学，那本身还是有点内容 ——知识之外的内容
是否花精力，取决于我们的期望 ——如果是应对考试，特别是短期的考试，浅浅学一下就好 ——如果着眼于扎实的知识基础、后期的学习能力、整体的基础能力…值得
数学学习，并不能只是学点静态知识或者方法 好的做法是：深入了解主题背后的方方面面，从中体会、掌握数学的思想（底层逻辑）以及思维方式。 ——从考试角度，这个能力将伴随高考前的整个数学学习，并将终生受益； ——从实用角度，或许这是数学送给你的最好礼物
相比之下，具体的知识反而更像一个载体。 本身是基础，但或不是能力差异的关键。 具体知识再好，也好不过AI。
是的，现在电脑也能解题 但，这是伪装成思维的程序 君不见DS也有自己的模式 电脑解题，只是能把确定的思想发挥到极致 而在可预期的时间内，电脑似乎依然不能创造新的思维
人，可以
不需要成为大师就可以 普通优秀的人，就可以
在诸多学生中，无论小学高年级还是初中，都有这种情况 他们常有一些新的想法 这些想法，他们之前并没有用过，我也没有讲过 但就是提出来了
他们不是大师， 因为没有系统化、结构化自己的想法 但他们是有思想的
哲学里面的自由意志， 首先肯定是对抗天性，并不为所欲为 ——体现了把控人生的自由，但却是以限制控制为展现方式 那么这里思想的自由呢？ ——似乎是表里如一的自由，更为痛快
当日常每件事情都扎扎实实，便就会有自己的思想 血肉胜过骨架 当有了自己的思想，才算没有白来过 如此，便是一个有“自我”的人 ——于内，是你的人生意义 ——于外，是你的社会价值