分类的目的：简化思维 分类的原则：完备性 分类的难点：分类标准的选择 ——简洁、清晰、数量适中、优质的信息
分类的认知： ——常用的、看似简单的处理问题思想 ——但用好不易，一是想不起来用，二是分的好需要练习
分类的底层逻辑，分类为什么有价值：
- 表面上，分开了就简单了。 比如，我有18件事情要做，分成7+5+6，每部分都简单了。 但这不是分开的核心价值
- 实际上，分类核心价值体现在“分类标准” 有了分类标准，每一个类别下就有了新的可用的信息 这个信息，给问题处理带来简化——这是分类核心价值
已知关于x的整式与关于x的整式的和是一个单项式，试求a,b,c的值 关联：代数式-整式、分类思想 年级：7年级
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