题目
已知 为有理数,且 , 求 的值 ——关联:代数式-整式、代数思想、特征思想 ——略难,考验综合能力的一道题 ——①学会分析信息、使用信息;②学会判断好的解题路径 ——链接:〚培优教程8-5.2-14〛✶✶✶
解答
注:这是一个计算量很大的整理
大部分学生可能没有信心做下去
解答
定义:a=x-y b=y-z c=z-x 故有:a+b+c=0 这是特别容易忽视的信息
分析已知: 易得:
根据 可得
从而
从而:a=b=c=0 即:x=y=z 故:答案=1
附注
👍💯🏅🙇✶✷✸✹✺

已知 为有理数,且 , 求 的值 ——关联:代数式-整式、代数思想、特征思想 ——略难,考验综合能力的一道题 ——①学会分析信息、使用信息;②学会判断好的解题路径 ——链接:〚培优教程8-5.2-14〛✶✶✶
注:这是一个计算量很大的整理
大部分学生可能没有信心做下去
定义:a=x-y b=y-z c=z-x 故有:a+b+c=0 这是特别容易忽视的信息
分析已知: 易得:
根据 可得
从而
从而:a=b=c=0 即:x=y=z 故:答案=1
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