题目

如图,已知在△ABC中,AB=AC,AD⊥AC于点A,交BC于点D,且AB=6厘米,BD=1厘米,求CD的长为多少? ——关联: 三角相似、☆垂直嵌套、几何计算·解三角、※ 单元分析、数值维度、方程思想、📝因式分解 ——几何问题中约束信息的确定,锻炼列方程、解方程能力 ——链接: 〚新思路9-24.4(4)-11〛 ✶✶🏅

解答

常规分析,解题思路的建立

以上,构建(构造思想)出 ☆垂直嵌套这个分析单元(※ 单元分析)是解题的关键一步 这一步的来源,是2个条件正推的结果

  1. 直角三角形本身,这个直角需要发挥作用
  2. 等角三角形中线段差,这个线段差需要发挥作用

数值维度分析

整道题,有几个约束? 分析单元,数值几维,有几个约束?

列方程求解

约束分析

明确的约束有

  1. 边长=6
  2. 线段差=1 隐含的约束
  3. 垂直1——可以体现为“勾股定理”,或者综合体现为“相似比例关系”
  4. 垂直2——可以体现为“勾股定理”,或者综合体现为“相似比例关系”

方程1,基于方程思想列方程

未知数选取,优先适用考虑方便表达其他数据 约束中,简单约束,优先用于“数值表达”;复杂关系,用于列方程 故,根据相似列方程 这个方程比较容易解

方程2,基于分析单元的通用的方程,不理想

若

  1. 未知数,选用了和条件(线段差)不相关
  2. 适用“勾股定理”“相似”的约束来表达数量 以上,都和方程思想相悖。 得到: 直接求解方程,会碰到大数的十字相乘因式分解 ——此时,我们需要直到“差大积小”这个逻辑,方能顺畅完成求解

代换求解 - 分布简化

附注

👍💯🏅🙇