题目

如图,AB∥CE,BC∥AD,CD∥BE,DE∥AC,求证AE∥BD ——蝴蝶模型、等底同高、※ 面积传递信息(面积法)、平行基础、隐含约束、〚2025.04.14〛⭐⭐⭐🏅

——题目锻炼“寻找隐含约束”的能力; ——题目锻炼“倒退聚焦”的能力,以确认解题方向; ——题目可用到“基础模型、等底同高、面积方法、平行基础”等具体知识; ——题目需要较强的分析推理能力

解答,面积传递信息

题解1 另一个题解

解答 平行基本性质

草稿 正式解答

题目解读

附注