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原理

基于约束作图的价值

不遵守的危害

关联的基础能力 - 留痕阅读 > 读题,是第一步,逻辑上又分2个过程

Transclude of 留痕阅读#读题是第一步逻辑上又分2个过程

不容易画的图

题目

指向原始笔记的链接

预读、推理→作图

需要换顺序画图,需要一点小推理

题目

指向原始笔记的链接

题目

指向原始笔记的链接

结论→作图

结合结论,作图

题目

指向原始笔记的链接