中位线,包含平行、线段相等、二倍关系等结论,有效的在多个信息之间建立联系
中位线问题如图,M、N是中点,AB=CD;证明,∠E=∠F
指向原始笔记的链接归属:中位线、※ 组合,约束的核心表达方式 ——看似知识型题目,似乎要用到什么结论 ——但实际考验的是基础思维,如何利用条件,如何做约束的聚合 年级:8年级
题目
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示例:基于中位线构建分析单元
题目
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中位线,包含平行、线段相等、二倍关系等结论,有效的在多个信息之间建立联系
中位线问题如图,M、N是中点,AB=CD;证明,∠E=∠F
指向原始笔记的链接归属:中位线、※ 组合,约束的核心表达方式 ——看似知识型题目,似乎要用到什么结论 ——但实际考验的是基础思维,如何利用条件,如何做约束的聚合 年级:8年级
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