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简介
数，代数；形，几何； 解析几何是“几何→代数”；数形结合，更关注把代数问题回归几何问题 数形结合，是 化归思想 > 逻辑同构 的体现 数形结合，是形象思维的体现 数形结合，是模式思想的体现 数形结合，并非一个方法，而是一个问题拥有两大类方法的思想
参考
参考；〚初中100·24-3〛二阶求和 参考应用 最值·差大积小🆗 > （二）形象思维，数形结合
（一）体现为形象思维对抽象思维的辅助
比如对于完全平方的数形结合，等等 这里的数形结合，图形是纯辅助，其问题难度底很多。完全平方，是7年级，矩形面积是3 4 年级。
Transclude of 多项式乘法#数形结合-理解完全平方
几何问题代数方法
〚250501〛⭐⭐⭐⭐题目
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正方形ABCD被两条与边平行的线段EF、GH分割为4个小矩形，P是EF、GH的交点，若矩形PFCH的面积恰好是矩形AGPE的面积的2倍，求∠HAF的度数
指向原始笔记的链接归属：☆正方形、数形结合 ——题目有难度 ——若面积2倍没有好的几何形式，则代数方法是很好的武器 年级：8年级
题目
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代数问题几何方法
特别的数形结合
题目
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