完备性

关联

1. ※ 结构化

基于“逻辑严谨”的完备性

〚市北6-6.4-1〛💯

若 $2a^{2m+1}{b}^{n+4}$ 与 $m{a}^n{b}^{2n-1}$ 的和是单项式，求m、n的值 关联：代数式-整式、完备性 年级：7年级

指向原始笔记的链接

——更多，参考 代数式-整式 〚举一反三7-4-5.e〛⭐⭐💯

已知a,b为正数，且满足多项式 $a{x}^{3a}-x^3-x^{2b}-x^2+2x-2004$ 是三次多项式， 求：$|1-a|+|1+a|+|b-2|$的值. 关联：代数式-整式、完备性 年级：7年级

指向原始笔记的链接

分情况讨论参数时的完备性

参考

1. 知识/初中/解析几何/二次函数/二次函数 分析y的取值范围时，分情况讨论x参数 〚初中100·50-3〛⭐💯

   已知函数 $y=x^2，-2\le x\le a$，其中a≥-2，求该函数的最大值与最小值，并求出函数数取最大值和最小值时所对应的自变量的值 关联：知识/初中/解析几何/二次函数/二次函数、完备性 ——基础的分情况分析练习 年级：9年级

   指向原始笔记的链接

基于现实含义实现完备性、基于参数解析实现完备性

〚初中100·50-4〛⭐🙇

当t≤x≤t+1时，求函数 $y=\frac{1}{2}{x}^2-x-\frac{5}{2}$的最小值(其中:t为常数). 关联：知识/初中/解析几何/二次函数/二次函数、约束表达、完备性 ——完备性实现的2个思路 年级：9年级

指向原始笔记的链接