是什么

关联与解读

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资料

  1. 金典导学-必修1-1.1.1 🆗
  2. 金典导学-必修1-1.1.2 🆗

边缘分析

I 小学基础,之于高中

第1小节,集合,涉及的主要基础有:对检验的认知、分类简化、思考的顺序。

这些都是在中小学阶段有机会学到的。

  1. 对检验的认知,贯穿整个中小学数学意识的培养; 参考 〚金典必修1-1.1.1-e3〛☆🏅
  2. 分类简化,从3年级拓展的加乘原理、属性图中都有涉及,充分的涉及;
  3. 思考的顺序,在3-5年级的小学数学的不同拓展章节里都有涉及(但有个小问题,思考的顺序不是独立章节,可能很多老师讲不到这个地方)

(一)集合概念

  1. 2个概念:集合、元素 元素,个体,就是一个东西,并不研究元素自身的性质 集合,整体。集合才是重点,会研究这些内容:①元素和集合之间关系;②单个集合自身拥有子集、个数等等研究方向;③两个集合之间,有大小的比较关系;④两个多个集合之间,有加加减减的计算关系。
  2. 集合3个特性:确定性、互异性、无序性 不能字面理解;这些特性在题目解题中会发挥作用,要在解题中理解。体会到在解题应用中的价值,才算理解。
  3. 空集概念 空集,是一个集合概念,是一个大框子,但是不包含任何东西; 0,是一个元素概念,是一个数字,“0”本身是一个东西。
  4. 集合元素个数:0、有限、无限 对应集合归类:空集、有限集、无限集 注:个数并非一定是个数,无限集的个数就是∞
  5. 具体知识:命名规范,具体集合名字,“属于、大小、计算”的符号表示; 集合,大写字母,常见固定名字:; 元素,小写字母; 属于、不属于:
  6. 典型问题 ①体现“确定性”的问题 ②涉及“互异性、无序性”以及分类讨论的求值问题、集合比较问题 (难点)
  7. 典型问题:“相等关系”反求参数 👉第3小节
  8. 典型问题:互异性,检验

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  • 附:

(二)集合的表示方法

  1. 【静态知识】枚举、描述、区间,三种集合表示方法 ——枚举,仅针对有限集 ——区间,仅针对实数集,不能算一般的集合表示方法 ——描述,唯一能算通用的集合表示方法 ——枚举法、区间法,特定方法;描述法,通用方法
  2. 描述法,一个核心两个注意🔺 核心:表达能力 👉数学表达 👉约束表达 注意:参数表达 —— 比如:除以3余1的所有自然数, 注意:方式多样 —— 比如: ——多样性:〚金典必修1-1.1.5-t6〛☆🏅
  3. 区间法,一个隐含约束 隐含约束:区间的上下边界需要有意义,不能从大到小 ——比如:参考问题 是否同一个集合
  4. 常见问题:⭐集合表示 - 主题相关,基础问题

    题目

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  5. 常见问题:⭐⭐⭐集合映射,相等判断 - 主题相关,重要类型

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    关联应用题目

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  6. 常见问题:⭐⭐集合枚举(根据描述性定义,找到元素) - 交叉主题
    交叉“整数、整除”定义解读

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(三)集合之间的关系

  1. 知识:判断集合之间关系 要么,针对一般集合,用严格的定义判断,任给元素… 要么,针对数值区间,比较范围和边界,特别的,不要忽视“边界”
  2. 常见问题:⭐⭐关系判断

    题目

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  3. 常见问题:⭐⭐“相等关系”反求参数(逆问题) - 重点:①思考顺序;②检验

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  4. 常见问题:⭐⭐“包含关系”反求参数(逆问题)

    题目

    1. 若集合,满足,求a的范围
    2. 若集合,满足,求a的范围
    3. 若集合,且 ,求p的范围
    4. 若集合,且 ,求p的范围
    5. 若集合,且 ,求p的范围
    6. 若集合,满足,求a的范围
    7. 若集合,满足,求a的范围
    8. 若集合,满足,求a的范围
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  5. 常见问题:⭐⭐子集个数与枚举

    题目

    1. 列举所有满足的集合A
    2. 写出以上所有A组成的集合
    3. 所有满足的集合A有多少个?
    4. 所有满足的集合A有多少个?
    5. 所有满足的集合A有多少个?
    6. 求满足的所有集合B的所有元素的总和?
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    题目

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    子集个数计算公式,公式推导
    Transclude of 〚金典必修1-1.1.3-e3t〛补集的子集☆🏅#^b7bff1

(四)交集、并集

  1. 交集、子集

    题目

    1. 满足 的集合M有多少个?
    2. 满足 的集合M有多少个?
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  2. 综合问题:基于“交集并集”反求参数 考验“集合解读,隐含约束,等价简化”

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