※ 数值问题-隐含的必要特征

特征思想

换个数值，题目不成立

题目

指向原始笔记的链接

内含数值关系，不满足不能求解

题目

指向原始笔记的链接

换个数，题目无解 - 依赖数值巧合

〚尖7-整式-1.2.3〛⭐💯

已知代数式 $x(x-2)(x-4)(x-6)(x-8)(x-10)(x-12)$，当x=5时，代数式的值为a；当x=7时，代数式的值为b；求a+b的值. 关联：代数式-整式、※ 数值问题-隐含的必要特征 年级：7年级

指向原始笔记的链接

〚新思路3-10复习-20〛⭐💯

已知关于x的二次整式$a(x^3-x^2+3x)+b(2x^2+x)+x^3-5$，当x=2时，该整式的值为-17，当x=-2时，求该整式的值。 关联：代数式-整式、※ 数值问题-隐含的必要特征 —— 〚新思维7-5-e2〛重复 年级：7年级

指向原始笔记的链接

题目

指向原始笔记的链接

[[特征思想-数值问题-

• 一般问题中的数值特征
  • 〚新思路8上-16.3(2)-9〛根式估算☆☆🏅
    • ——这道题中，数值的特殊性，成为解题的关键
    • 发现特征、利用特征的能力，

几何问题中的数值问题 〚241104〛构建全等-约束转化⭐⭐⭐💯

Transclude of 〚241104〛构建全等-约束转化⭐⭐⭐💯#^1f5ee5

〚市北6-5.3-e12〛条件求值⭐

题目

指向原始笔记的链接

数值特征，让问题处理出现简单的方法

〚新思维9-14-15〛⭐⭐⭐🙇

在⊙0中，点C在优弧AB上，将BC沿BC折叠后刚好经过AB的中点D，若◎O的半径为√5，AB=4，则BC的长是( ). 归属：圆、※ 数值问题-隐含的必要特征、、 —— 中考题 2018 武汉 年级：9年级

指向原始笔记的链接

参考、

* [[〚240625〛等腰三角性-角度👍]]
* 

数值信息【数值问题】

标签： 特征思想/数值问题 参考： 〚新思维8-11-21〛⭐⭐ 【数值题目】【构建全等】 〚尖·三角形3b.3.0〛⭐⭐⭐【构建全等】【数值问题】